*выберите бесплатное или платное участие в вебинаре
Как родителям запустить речь ребёнка с помощью сенсорно — речевых игр по методу Рината Каримова — и уже через месяц увидеть первые изменения. Даже если ребёнок почти не говорит, не слушает и вам кажется, что «всё сложно»
Речи нет.
Секреты сенсорно - речевых занятий
Записаться на вебинар*
Практический вебинар
Рината Каримова
29 июля
в 12:00, 15:00, 19:00 по мск
Демонстрация практических игр
Диагностика сенсорного профиля
Диагностика норм развития детей
Выберите вариант участия в вебинаре
Участвовать
Платный тариф
“VIP доступ к практике”
Раздаточный материал:
Два видеоурока “Обзор сенсорных игр” с конспектом. Общая продолжительность 33 минуты
Сертификат участия в вебинаре с личной подписью Рината Каримова
Запись вебинара на 1 месяц
Чек - лист “Навыки для запуска речи”
Диагностический чек - лист “Тестирование навыков для запуска речи”
Сенсорный диагностический опросник
3000 ₽ 1500 ₽
VIP участие
Участвовать
Бесплатный тариф
“START доступ к практике”
Вы получите доступ к проверенным практическим приемам и методикам, которые помогут вашему ребенку сделать первый шаг к речевому развитию
Участие в практическом вебинаре 29 июля
3000 ₽ 0 ₽
START участие
Развернуть и узнать подробнее о вебинаре
Доступ к мини - курсу
“Диагностика речевых нарушений”
Подарок за регистрацию
Участвовать
Для кого этот вебинар
Если ваш ребёнок говорит мало, не откликается, “в своём мире” или часто капризничает — и вы не знаете, с чего начать
Если вы хотите адаптировать игры и занятия под интересы и особенности именно вашего ребёнка, а не использовать «один и тот же список для всех»
Если вам важно задать вопросы специалисту и получить живой ответ по своей ситуации
Если вы ищете способы наладить контакт, снизить истерики и вовлекать ребёнка без давления и стресса
Если вы хотите разобраться, как поведение ребёнка связано с его сенсорными особенностями — и почему это может тормозить речь
Для мам, пап, бабушек
и нянь, которые хотят понять, как помочь ребёнку начать говорить
Ринат покажет конкретные игровые приёмы и объяснит, как применять их дома
Какие упражнения реально помогают ребёнку начать говорить
и почему они могут мешать запуску речи (сможете провести простую домашнюю диагностику)
Как понять сенсорные особенности вашего ребёнка
без страха, давления и пустых советов “подождите до трёх”
Какой подход к развитию речи действительно работает сегодня
вы увидите фрагменты индивидуальных и групповых встреч с детьми, разборы, объяснения
Как выглядят занятия, которые запускают речь
и когда действительно нужно начинать действовать, чтобы не упустить время
Что считается нормой в развитии речи у дошкольников
На вебинаре вы разберетесь
В результате вы получите
адаптировать игры под его возраст, темперамент и уровень развития
Понимание сенсорных особенностей вашего ребёнка
Простые игры и упражнения для запуска речи
Умение подбирать подход к именно вашему ребёнку
Поддержку и вдохновение от ведущего эксперта
Ринат Каримов ответит на ваши вопросы и поможет взглянуть на развитие речи по-новому
сможете использовать их дома сразу после вебинара — безопасно, с интересом и пользой
узнаете, как удерживать внимание, успокаивать, выстраивать контакт и поддерживать интерес
Советы по вовлечению ребёнка в занятия
научитесь распознавать, как его восприятие влияет на речь, поведение и контакт с вами
Хочу на вебинар
Сразу после регистрации вы получите мини - курс “Диагностика речевых нарушений”
Сделайте первый шаг навстречу речи вашего ребёнка — зарегистрируйтесь на вебинар прямо сейчас
Записаться на вебинар
Ведущий вебинара
Ринат Каримов
Моя деятельность основана на триаде слоганов:
Как специалист, я уделяю внимание точной и глубокой диагностике, чтобы добиться реальных и позитивных изменений в жизни детей
Моя цель – продвигать качественную диагностику как фундамент успешной коррекции и гармоничного развития ребенка
Моя миссия – раскрыть перед родителями и специалистами потенциал качественной диагностики, основанной на методе системного анализа
Ринат прошёл профессиональную переподготовку и получил дипломы по следующим направлениям «Педагог по работе с детьми с РАС», «Семейный психолог», «Учитель-логопед»
Уже больше 8 лет Ринат работает с детьми, его путь в логопедии долгий, но интересный! Он постоянно совершенствует свои знания, проходит множество обучений, узнает о самых новых и эффективных методиках, чтобы помогать детям!
Мастер дифференциальной диагностики
Ринат Каримов — руководитель игрового центра в Москве, автор групповых интенсивов для детей с РАС, сертифицированный специалист методики dir floortime
Основатель онлайн-школы Рината Каримова для родителей и специалистов, создатель авторских интенсивов для детей с особенностями развития
Автор онлайн курсов «ЗаГовори», «Запуск Речи. АПГРЕЙД», «Запуск речи для детей с 1 до 7 лет», «Сенсорная весна и лето для запуска речи», «10 минут на запуск речи», «Практический курс по постановке звуков», «Закрытый клуб для родителей и специалистов»
Руководитель Международного съезда-практикума для педагогов
24 детских развивающих центра по всему миру работают под его кураторством по авторской методике интенсивов
Провел более 100 живых семинаров для родителей и специалистов и более 400 консультаций в 50 городах России и за рубежом
Отзывы о курсе Рината Каримова
скролльте вправо
Юлия Унтенко
После курса стала четко понимать, как заниматься с ребенком с аутизмом в домашних условиях
«Дочке 5,5 лет. Приходила на курс с запросом разобраться с состоянием ребнка, помочь ему адаптироваться. После курса я поняла, как можно в домашних условиях заниматься с ребенком. Теперь я знаю, куда двигаться и какие применять упражнения, чтобы дочка заговорила не отдельными словами, а предложениями! Ребенку были интересны все игры, которые я узнала на курсе»
Кристина Воробьева
Ушла родительская тревога: на курсе поняла, как заниматься с детьми, оставаясь при этом спокойной и в ресурсе
«Изначально я пришла на курс, чтобы разнообразить игровую деятельность своих детей. Во время курса я поняла, как через игру доносить до ребенка информацию. Самое главное- я стала
спокойнее и менее требовательной к своим детям. Применяю с удовольствием все домашние игры и простой реквизит.
Курс вдохновил меня поступить и обучаться на логопеда!"
Альфия Хажина
Благодаря техникам, полученным на курсе, мои подопечные детки заговорили!
«Работаю воспитателем в детском саду и пришла на курс получить нестандартные и необычные идеи занятий. После обучения активно все применяла и использовала в своей работе. У меня была фокус-группа из 4 детей, с кем занимались запуском речи и за два месяца я получила результат -2 детишек запустили речь, остальные тоже на пути к этому! Спасибо за идеи занятий, я поняла, что я на правильном пути!»
Валентина Нелюбина
После курса поняла, как адаптировать игры под любого ребенка, не используя при этом дорогие игрушки и пособия
«Пришла на курс, чтобы пополнить копилку знаний крутыми играми.
После курса появилось понимание, как адаптировать игру под задачи детей любого возраста. Спикеры делились крутыми фишками, которые я применяю по сей день. Узнала, какие нужны игрушки и пособия для развития детей и как их можно сделать в домашних условиях!"
Евгения Матвеева
Запрос: ребенку поставили УО. Как разобраться и помочь малышу самостоятельно?
До курса:
  • в 7 лет ребенка пришлось забрать из школы из-за трудностей в учёбе
  • специалисты выявили кучу нарушений, в том числе умственную отсталость
  • не знала, как и чем я могу помочь ребенку в домашних условиях
  • не было понимания, как правильно выстраивать коммуникацию с ребенком
После курса:
  • после обучения я, как родитель, получила ответы на все самые важные вопросы
  • у ребёнка появилась динамика в изучении букв и цифр, улучшилось выполнение инструкций, поскольку я поняла, в чём именно была проблема!
  • поняла, как выстраивать обучение и завлечь ребенка дома
Ольга Осипова
Запрос: у ребенка нет интереса и мотивации заниматься, что делать?
До курса:
  • ребенок не хочет заниматься, неусидчивый
  • хочется научиться комплексно развивать ребёнка, чтобы он был счастлив и доволен в своей дальнейшей жизни
  • по речи у ребенка в некоторых словах западает произношение
После курса:
  • применила много новых игр для развития дочки. Выполняла все задания и результат не заставил себя долго ждать!
  • внимание стало более концентрированным, ребёнок проявляет фантазию в играх
  • стали слушать и придумывать сказки, формируем навык рассказов по картинке и встраивания из картинок рассказа
  • посоветовала подруге повторить свой опыт (у неё ребёнок особенный) и в ее случае на все 100% тоже убедились в эффективности этой методики!
Мама
Анастасия Арешко
Запрос: Хочу получить знания, как запустить речь своему сыну
До курса:
  • желание запустить речь своему ребенку и использовать эти знания в своей работе
  • у ребенка всего 8-10 слов
  • непонимание, как оставаться в ресурсе как мама
После курса:
  • ребенок говорит теперь около 100 слов! Буквально ежедневно у него на 1-2 слова увеличивается словарный запас
  • получила отличные методики для запуска речи, начала активную работу с сенсорной интеграцией
  • поняла, как важна база: контакт и коммуникация, использую правильные игры в работе
  • счастлива, что получила огромные успехи!
Алина Николаева
Запрос: у ребенка нет речи, а я не могу найти к нему подход, что делать?
До курса:
  • нет фразовой речи у ребенка
  • присутствует легковозбуждаемость, нежелание заниматься
  • не могу найти подход к ребенку и выстроить домашние занятия
После курса:
  • появился четкий план действий, что можно и нужно делать дома с ребенком!
  • ввела игры на саморегуляцию, и уже вижу результат!
  • ребенок стал спокойнее и глубже вовлекаться в занятия
Татьяна Сазанова
Запрос: Хочу, чтобы ребенок заговорил
До курса:
  • ребенок 3-х лет, не говорит, не понимает речь и не идет на контакт в игре
  • при попытке использовать руки ребенка в игре, вырывает руки и психует. Не смотрит в глаза. Нет контакта
  • хочу научиться правильно преподносить дочери речь, чтобы она понимала обращенную речь и просьбы
После курса:
  • многие рекомендации и методики начали использовать в быту и достигли больших результатов для нас!
  • дочь лучше начала понимать обращение к ней: откликается на имя
  • появился пинцетный захват и почти
  • научились нажимать пальчиком на кнопочки
  • поняла, что можно использовать любой инвентарь и при правильном использовании он поможет вам и вашему ребёнку развиваться
  • до курса я сильно была ограничена в фантазии и методах игр с дочерью, а теперь поняла, как верно общаться с ребенком
Анастасия Павлова
Запрос: Хочу, чтобы ребенок заговорил
До курса:
  • мальчик, 2.3 года, говорить отказывается. Вроде как стесняется. Закрывает глазки ладошками и тревожно дышит.
  • ему легче показать на пальцах и отвести к тому, что его интересует
  • моя цель: научиться тактично и мягко, без надлома, помочь сыну заговорить
После курса:
  • ребенок начал четко и громко говорить "Я", а три недели назад говорил только шепотом
  • теперь отвечает на вопросы громко-
  • "да", "нет". Выучил новые слова
  • ребенок стал более послушным, так
  • как занимались регулярно
  • я поняла, какой подход нужен к собственному ребенку, чтобы помочь ему развить речь
  • смогла выстроить индивидуальный
  • алгоритм игровых занятий
Ирина Затопляева
Запрос: Хочу, чтобы ребенок заговорил
До курса:
  • у ребенка нет концентрации, быстрое переключение внимания
  • нет понимания, как заниматься со своим ребенком
  • необходимо больше знаний по развитию речи для домашних занятий
После курса:
  • ребенок стал четко говорить «дай», теперь может отвечать на вопросы «да», «нет»
  • у сына появилось больше заинтересованности в занятиях!
  • получено большое количество примеров игр, которые можно легко перевести на бытовой уровень
  • осознала важность сорегуляции, благодаря курсу мы пошли уверенными шагами к нашей цели!
Венера Кубатбекова
Запрос: не понимаю, с чего начать занятия с ребенком
До курса:
  • не было понимания, как заниматься дома с ребенком и с чего начать занятия
  • нет представления, какие упражнения можно делать в быту, не покупая при этом дорогостоящие игрушки
  • есть лишь много вопросов, на которые нет ответов
После курса:
  • ребенок стал четко говорить «дай», теперь может отвечать на вопросы «да», «нет»
  • у сына появилось больше заинтересованности в занятиях!
  • получено большое количество примеров игр, которые можно легко перевести на бытовой уровень
  • осознала важность сорегуляции, благодаря курсу мы пошли уверенными шагами к нашей цели!
Мама
Мама
Мама
Мама
Мама
Мама
Мама
Мама
*выберите бесплатное или платное участие в вебинаре
Записаться на вебинар*
Дайте голос своему ребенку — откройте мир речи вместе с нами!
Политика в отношении обработки персональных данных
Согласие на обработку персональных данных
Согласие на рекламную и информационную рассылку
Согласие на использование фото и видео
Пользовательское соглашение
Договор публичной оферты

ИП Кирюхина А.В.
ИНН 560914988025
ОГРНИП 322237500367012
Дата присвоения ОГРНИП 12.10.2022 г.
Телефон +74993257738
Электронная почта: info@logoped-online.ru.com

Техподдержка: https://logoped-online.ru.com/cms/system/contact
Сведения об образовательной лицензии
Регистрационный номер лицензии: Л035-01218-23/01216005
Дата выдачи лицензии: 24.05.2024 г.
Made on
Tilda