Запуск речи. Практические подходы. Авторский онлайн-курс. Старт 3 ноября

Программа для специалистов работающих с детьми

Авторский онлайн-курс

Запуск речи. Практические подходы

Cтарт 3 ноября

Купить

Для специалистов работающих с детьми

Для кого курс

Готовые упражнения и алгоритмы для запуска речи

Практические разборы и видеопримеры занятий

Чек-листы и материалы для диагностики

Советы по эффективному взаимодействию с родителями

Базу знаний для уверенной работы с детьми

Что получите:

Практические техники работы с неговорящими детьми

Методики сенсорной интеграции и когнитивной коррекции

Готовые диагностические шаблоны и упражнения

Разборы сложных случаев и примеры из практики

Доступ к экспертной поддержке и супервизиям

Что получите:

Четкую структуру диагностики и алгоритмы работы

Готовые схемы коррекции для разных нарушений

Игровые технологии и нейропсихологические приемы

Понимание, как эффективно работать с родителями

Разборы реальных кейсов и поддержка экспертов

Что получите:

Сложно диагностировать сложные случаи, особенно у детей с РАС и ЗПР

Не хватает четких алгоритмов работы и диагностики

Трудно подобрать эффективные методики для разных нарушений

Нужны игровые и сенсорные методики для запуска речи

Хочется иметь готовые схемы занятий и структурированный подход

Не хватает понимания, как адаптировать нейропсихологические методики для запуска речи

Сложно работать с детьми с сенсорными и когнитивными нарушениями

Нужны эффективные подходы для работы с неговорящими детьми

Трудно вовлекать родителей в коррекционный процесс

Хотите интегрировать новые методики (сенсорная интеграция, моторная коррекция) в свою работу

Неясно, как интегрировать коррекционные методики в работу с детьми

Нужны готовые планы занятий и упражнения по запуску речи

Сложно объяснять родителям, как закреплять материал дома

Хотите больше уверенности в диагностике и выборе методик

Нужно больше практических примеров и разборов занятий

Основная программа

Cтарт 3 ноября

Модуль «Теоретический»

1 неделя

«Что такое запуск речи?»

Онлайн лекция

Лекция в записи

«Пирамидка развития ребенка. Взгляд коррекционного педагога»

«Нормативы развития детей (физическое развитие, речевое развитие, психологическое развитие, когнитивное развитие)»

Лекция в записи

«Как писать заключение для отслеживания динамики ребенка»

Лекция в записи

Что вы получите после прохождения модуля «Теоретический»:

Вы будете смотреть на задержку речи комплексно, учитывая не только саму речь, но и физическое, когнитивное и психологическое развитие ребёнка. Вы также поймете, как избегать ошибок в диагностике, чтобы не работать вслепую и сразу выстраивать корректную стратегию сопровождения

Дополнительный модуль

откроется сразу при открытии 1 модуля

ВИП. Большой блок игр от Рината Каримова и Анны Зарецкой

ВИП. Блок «Полезные чек-листы и гайды» (сенсорный гайд, истерика у ребенка что делать, игровой гайд)

Готовые игры, которые помогут специалистам и родителям сделать занятия разнообразнее, динамичнее и эффективнее. Чек-листы и гайды помогут быстро ориентироваться в сложных ситуациях, не упуская важных деталей, и структурировать свою работу, чтобы каждый шаг был логичным и осмысленным

Модуль «Диагностический» ч. 1

2 неделя

3 неделя

Модуль «Диагностический» ч. 2

ВИП. «Структура диагностики (рассмотрение разных форматов для разных типов работы специалистов)»

Онлайн лекция

«Беседа с родителями, анкета анамнеза - зачем?»

ВИП. «Правила общения с неговорящим ребенком»

Лекция в записи

ВИП. «Примеры диагностик детей»

Онлайн лекция

Лекция в записи

«Игры для диагностики ребенка»

«Диагностические пробы»

Лекция в записи

«Ребенок не сидит? Как провести диагностику?»

ВИП. «Истерика у ребенка! Что делать?»

Онлайн лекция

Что вы получите после прохождения модуля «Диагностический»:

Вы сможете гибко адаптировать диагностику под каждого ребёнка, учитывая его поведение, уровень коммуникации и эмоциональное состояние. Научитесь проводить диагностику даже с детьми, которые не говорят, не сидят на месте или реагируют истерикой, а также поймете, что главное – не просто тесты, а выстраивание контакта, считывание невербальных сигналов и вовлечение родителей в процесс

Модуль «Подготовка к активизации речи» ч. 1

4 неделя

5 неделя

Модуль «Подготовка к активизации речи» ч. 2

ВИП. «Примеры работы с детьми»

Онлайн лекция

Лекция в записи

ВИП. «Подготовка базы под речь»

«Какие дефициты есть у ребенка? Какие специалисты нужны или не нужны ребенку? Когда не нужен запуск речи?»

Онлайн лекция

«Работа с мотивацией. Коррекция негативизма»

Лекция в записи

«Развитие имитации»

«Как научить ребенка повторять?»

Лекция в записи

«Работа над пониманием речи»

«Практические игры на дыхание и мелкую моторику»

Лекция в записи

ВИП. «Работа с узловым моментом нарушения»

Онлайн лекция

Что вы получите после прохождения модуля «Подготовка к активизации речи»:

Сможете точно определять, когда запуск речи действительно необходим, а когда важно работать с другими дефицитами. Научитесь создавать базу для речи, устраняя ключевые барьеры – недостаточную мотивацию, сложности с имитацией, проблемы с пониманием обращённой речи. Благодаря практическим инструментам и игровым методикам сможете направлять развитие ребёнка не через принуждение, а через естественное вовлечение, помогая ему осваивать речь комфортно и осмысленно

Модуль «Активация речи» ч. 1

6 неделя

7 неделя

8 неделя

Тариф ВИП с наставниками

ВИП. «Игровая терапия»

Онлайн лекция

Лекция в записи

«Накопление словаря у детей с речевой задержкой»

«Вызывание фразовой речи у детей с речевой задержкой»

Лекция в записи

«Структура занятия»

Лекция в записи

Модуль «Активация речи» ч. 3

Модуль ««Активация речи» ч. 2

ВИП. «Структура групповых сенсорных занятий»

Онлайн лекция

Лекция в записи

«Регуляция деятельности ребенка (работа с ВПФ)»

«Общее развитие ребенка (самообслуживание)»

Лекция в записи

«Запуск речи. Приемы и методы»

Лекция в записи

«Двигательные игры для запуска речи»

Онлайн лекция

ВИП. «Как работать на результат чтобы это видели родители?»

«Сенсорно-двигательное занятие на тему «От звука к слогу. От слога к слову. От слова к фразе»

Лекция в записи

«Разбор игровой сессии с ребенком»

ВИП. «Коммуникативные игры или как проводить занятие вместе с родителем»

Онлайн лекция

Что вы получите после прохождения модуля «Активация речи»:

Сможете целенаправленно активизировать речь ребёнка, используя сенсорно-двигательные методики, игровые техники и работу с регуляцией психических функций. Научитесь не только запускать отдельные слова, но и помогать ребёнку переходить от звука к слогу, от слога к слову и дальше – к полноценной фразовой речи. Особое внимание уделяется вовлечению родителей – специалисты освоят эффективные подходы, которые позволят семье видеть прогресс и поддерживать развитие речи в естественной среде

Купить

Смотреть всю программу

Ринат Каримов

Его деятельность основана на триаде слоганов:

«Моя цель - продвижение качественной диагностики, которая служит основой для успешной коррекции детского развития»

«Как специалист, я фокусируюсь на качественной диагностике для достижения позитивных результатов в коррекции детей»

«Я хочу показать каждому специалисту и родителю мир качественной диагностики в методе системного анализа!»

Уже больше 8 лет Ринат Алишерович работает с детьми, его путь в логопедии долгий, но интересный! Он постоянно совершенствует свои знания, проходит множество обучений, узнает о самых новых и эффективных методиках, чтобы помогать детям!

Ринат Алишерович - Мастер дифференциальной диагностики

Спикеры курса

Подробнее о Ринате

Ринат Алишерович прошёл профессиональную переподготовку и получил дипломы по следующим направлениям «Педагог по работе с детьми с РАС», «Семейный психолог», «Учитель-логопед»

Автор обучения

Основатель онлайн-школы для родителей и специалистов, создатель авторских интенсивов для детей с особенностями развития

Руководитель Международного съезда-практикума для педагогов

Провел более 100 живых семинаров для родителей и специалистов и более 400 консультаций в 50 городах России и за рубежом

24 детских развивающих центра по всему миру работают под его кураторством по авторской методике интенсивов

Автор онлайн курсов «Метод Рината Каримова», «Диагностика и коррекция», «Запуск речи для детей с 1 до 7 лет», «Сенсорная интеграция для запуска речи», «Запуск Речи. АПГРЕЙД», «10 минут на запуск речи», «Практический курс по постановке звуков», «Закрытый клуб для родителей и специалистов»

Ринат Алишерович — руководитель игрового центра в Москве, автор групповых интенсивов для детей с РАС, сертифицированный специалист методики dir floortime

Ринат Каримов

Анна Зарецкая

Основная цель в работе – помогать детям с речевыми нарушениями и их семьям, используя научно обоснованные методы и индивидуальный подход, чтобы каждый ребенок мог раскрыть свой потенциал и успешно адаптироваться в обществе

Ассистент в Институте психологии и комплексной реабилитации МГПУ

Учитель-логопед, специалист по ранней помощи детям с отклонениями в развитии, дифференциальный диагност

Подробнее об Анне

Автор обучения

Ее профессиональные намерения включают пропаганду ранней диагностики и коррекции речевых нарушений, участие в научных исследованиях для развития логопедии, а также создание обучающих материалов и методик

Анна Романовна стремится к созданию крепкой научной и практической базы знаний, а также к усовершенствованию методик в своей онлайн-школе

Анна Романовна – автор 7 научных работ, включая учебное издание. Ее социальное положение в профессиональном сообществе включает роли учителя-логопеда, дифференциального диагноста, ассистента, лектора и методиста. Она является кандидатом в мастера дифференциальной диагностики и личным учеником известного специалиста Марианны Лынской

Для Анны Романовны работа – это не только профессиональная деятельность, но и возможность внести вклад в общество, реализовать свои таланты и помочь детям раскрыть их потенциал. Она является экспертом Всероссийского консультационного центра «Новая линия родительского роста», где провела консультации для 1390 родителей, а также участвовала в организации проектов в сфере инклюзивного образования

Анна Зарецкая

Поможет на курсе

Онлайн - планерки и супервизии с Ринатом Каримовым и Анной Зарецкой

Практические встречи, где вы получите ценные советы, ответы на вопросы для эффективной работы

Чат с Ринатом Каримовым и Анной Зарецкой

Тариф «ВИП с наставниками»

Пространство для глубокого разбора сложных случаев, где и специалисты, и родители получают персональные рекомендации, учатся видеть системные причины задержки речи и корректировать подход так, чтобы прогресс был быстрее и устойчивее

Сопровождение и обратная связь Рината Каримова и Анны Зарецкой

Тариф «ВИП с наставниками»

Индивидуальная поддержка на каждом этапе, которая помогает специалистам глубже понимать сложные случаи, а родителям — видеть реальный прогресс у ребёнка. Благодаря постоянной обратной связи можно своевременно корректировать стратегию работы, избегая ошибок и ускоряя развитие речи

Тестирование

Тариф «ВИП с наставниками»

Позволит участникам проверить и закрепить знания, выявить пробелы и получить рекомендации по доработке навыков, чтобы работать ещё точнее и эффективнее

Дополнительный модуль с играми

Тариф «ВИП с наставниками»

Проверенные игры для запуска речи, развития коммуникации и вовлечения ребёнка в процесс обучения, которые можно сразу применять в работе. Также в модуле вы найдете полезные чек-листы и гайды, которые помогут вам в работе с детьми

Дополнительные материалы к урокам*

Позволяют глубже проработать лекции курса, давая участникам не только теорию, но и практические инструменты для применения знаний. Это схемы, чек-листы и методические рекомендации, конспекты, презентации - сокращают время подготовки и помогают сразу внедрять новые подходы в работу с детьми.
*не во всех лекция предусмотрены дополнительные материалы

Автоматический бот по диагностике и отслеживанию динамики развития ребенка от Рината Каримова

Тариф «ВИП с наставниками»

Инструмент, который помогает родителям и специалистам быстро определить текущее состояние ребёнка. Бот обратит ваше внимание на области развития, которые требуют корректировки и отследит прогресс в динамике занятий

Для родителей:

Уверенность, что всё под контролем

Бот даёт понятную картину, не нужно гадать, развивается ли речь ребёнка

Экономия денег на лишние консультации

Бот помогает понять, когда действительно нужна очная встреча со специалистом

Гибкость в использовании

Можно проводить диагностику и отслеживать динамику в удобное время, без записей и ожиданий

Для специалистов:

Меньше рутины – больше фокуса на работе

Бот берёт на себя часть диагностики, высвобождая время на коррекцию

Объективные данные без субъективных оценок

Автоматический анализ динамики речи помогает избежать ошибок

Повышение экспертности

Специалист видит чёткую картину, быстрее подбирает методику и может объяснить её родителям

3

1

2

Авторский бот Рината Каримова по диагностике и отслеживанию динамики развития ребенка

Получаете результат и понимание вашей точки развития

Последовательно отвечаете на 78 вопросов (для отслеживания динамики)

Вы заходите в бот, внимательно читаете правила и нажимаете “Начать тест”

Авторский бот Рината Каримова по диагностике и отслеживанию динамики развития ребенка

3

1

2

Получаете результат и понимание вашей точки развития

Последовательно отвечаете на 78 вопросов (для отслеживания динамики)

Вы заходите в бот, внимательно читаете правила и нажимаете “Начать тест”

Для родителей:

Уверенность, что всё под контролем

Бот даёт понятную картину, не нужно гадать, развивается ли речь ребёнка

Экономия денег на лишние консультации

Бот помогает понять, когда действительно нужна очная встреча со специалистом

Гибкость в использовании

Можно проводить диагностику и отслеживать динамику в удобное время, без записей и ожиданий

Для специалистов:

Меньше рутины – больше фокуса на работе

Бот берёт на себя часть диагностики, высвобождая время на коррекцию

Объективные данные без субъективных оценок

Автоматический анализ динамики речи помогает избежать ошибок

Повышение экспертности

Специалист видит чёткую картину, быстрее подбирает методику и может объяснить её родителям

При оплате сейчас вы бонусом получите

Максимальную скидку на все тарифы

Приобретите курс по минимальной цене и начните обучение с максимальной выгодой

Видео - методичку

“Диагностика по возрастам. Разбор игр” Практическое видео, где Ринат Каримов демонстрирует игры для диагностики речевых навыков по возрастам. Узнаете, как через игру выявлять особенности развития ребенка и эффективно работать с ними

Запись лекции психолога и тренера Центра Рината Каримова "Возвращение к себе. Техники при раздражении и стрессе"

Анастасия Свешникова дает практики, которые помогут вам справиться с эмоциями и заземлиться после тяжелого дня

Тарифы

Стартовый

Основная программа тарифа

7 недель обучения

22 лекции

1 онлайн лекция

Ринат Каримов и Анна Зарецкая

Модуль «Теоретический»

1 неделя обучения

Модуль «Диагностический»

1 неделя обучения

Модуль «Подготовка к активации речи»

2 недели обучения

Модуль «Активация речи»

3 недели обучения

Дополнительные материалы к урокам*

~~Дополнительный модуль с практическими играми и материалами - доступен сразу~~

~~Бонус «Гайд - как оборудовать детский центр»~~

~~Чат с Ринатом Каримовым и Анной Зарецкой~~

~~Книга Рината Каримова «Игровые технологии для запуска и развития речи детей» в электронном виде~~

~~Сопровождение и обратная связь Рината Каримова и Анны Зарецкой~~

~~Авторский бот Рината Каримова по диагностике и отслеживанию динамики развития ребенка (доступ на 2 месяца)~~

~~Межмодульное тестирование~~

~~Итоговые тестирования~~

~~Удостоверение гос.образца~~

Сертификат о прохождении курса

Доступ к курсу 4 месяца

55 000₽
30 000₽

от 1 666₽

платеж в месяц при покупке в рассрочку на 12 месяцев

Вип с наставниками

Основная программа тарифа

8 недель обучения

34 лекции

12 онлайн лекций

Ринат Каримов и Анна Зарецкая

Модуль «Теоретический»

1 неделя обучения

Модуль «Диагностический»

2 недели обучения

Модуль «Подготовка к активации речи»

2 недели обучения

Модуль «Активация речи»

3 недели обучения

Дополнительные материалы к урокам*

Дополнительный модуль с практическими играми и материалами - доступен сразу

Бонус «Гайд - как оборудовать детский центр»

Чат с Ринатом Каримовым и Анной Зарецкой

Книга Рината Каримова «Игровые технологии для запуска и развития речи детей» в электронном виде

Сопровождение и обратная связь Рината Каримова и Анны Зарецкой

Авторский бот Рината Каримова по диагностике и отслеживанию динамики развития ребенка (доступ на 2 месяца)

Межмодульное тестирование

Итоговые тестирования

Удостоверение гос.образца

Сертификат о прохождении курса

Доступ к курсу 7 месяцев

75 000₽
55 000₽

от 3 750₽

платеж в месяц при покупке в рассрочку на 12 месяцев

КУПИТЬ

Сертификаты, которые получат участники курса

Выдаём сертификаты о прохождении курса на русском и английском языках!

В одном из пакетов курса есть возможность получения удостоверения о повышении квалификации государственного образца!

Выдается на основании диплома о высшем или средне — специальном образовании. Готовое удостоверение В ВИДЕ ПЕЧАТНОГО ДОКУМЕНТА С ИНДИВИДУАЛЬНЫМ НОМЕРОМ Вам доставят почтой.

Тема диплома: «Речевые задержки: Диагностика, развитие речевых навыков и эффективное взаимодействие с родителями». 36 ак.ч

Обратите внимание! Сроки обучения и сроки указанные в дипломе могут не совпадать

Отзывы о курсе Рината Каримова

Наргиза Жексенбекова

После курса начала успешно проводить первые консультации как специалист/ В декрете освоила новую профессию и теперь успешно практикует

«Начала обучаться в декрете, курс помог разложить все мысли и знания по полочкам, впервые стала проводить первые консультации с малышами. И я уже вижу результат- составляю заключения и знаю, в каком направлении двигаться!

Татьяна Белоус

Благодаря полученным методам на курсе, дети заговорили!

«На курсе я смогла углубиться в проблемы детей, научилась новым актуальным методам работы, благодаря которым дети начали говорить»

Дорофеева Елена

До курса работала с дошкольниками, теперь взяла в работу малышей!

«Переняла крутые игры и использую их на занятиях, наконец-то стала брать в работу малышей, после курса уже занимаются две трехлетки, а также нашла подход к ребенку-диспраксику»

Ирина Моторыгина

Получила твердые практические знания и удостоверение о повышении квалификации

«После курса я получила точные пошаговые действия для успешной диагностики детей. Этот онлайн-проект просто переворачивает мировоззрение»

Мария Ефименко

Перестала бояться брать сложных детей в практике

«Пополнила арсенал прекрасными играми, получила готовые структуры занятий, теперь вижу нарушения четко и знаю, как с ними работать и корректировать»

Алеся Лавренюк

Научилась правильной диагностике детей на результат

«После прохождения курса я научилась правильной диагностике детей! Теперь знаю, как подбирать игры и упражнения для работы и для домашних занятий с моей дочкой. Ко мне пришло осознание, как оставаться педагогом и мамой в ресурсе, как это совмещать. Спасибо вам!»

Жанна Кауменева

Заменила устаревшие методы на актуальные и получила потрясающие результаты в работе

«После прохождения курса я поняла, что сенсорная интеграция-это лишь путь для запуска речи, а не методика. Я стала успешно использовать новые знания на своих занятиях, разобралась в нормах детей. Я получила в арсенал чудесные игры, которые уже дают результат в работе! Благодаря курсу получила не только теоретические знания, но и практические!»

Мадина Баужанова

Повысила результативность своих занятий!

«После курса мне удалось разобраться, что такое сенсорная защита и сенсорный поиск. Я поняла, каким детям нужна сенсорная терапия, а также осознала, как погружать ребенка в определенную тему и среду. В конечном счете начала получать видимые результаты на практике!»

Татьяна Семенова

Прошла все три ступени курса и теперь дает сто процентный результат своим клиентам

«Теперь я с легкостью могу провести диагностику ребенка и понять, над чем именно работать и, самое главное, как скорректировать нарушение»

Альбина Билковская

Систематизировала знания и скорректировала анкету анамнеза для более успешной практики

«Курс помог мне ответить на многие волнующие вопросы, я скорректировала свою рабочую анкету анамнеза, добавила необходимые вопросы и элементы, благодаря чему моя работа стала четкой и структурной. А также с удовольствием применяю полученные игры в работе»

Анастасия Котельникова

Логопед

Запрос: Хочу получить знания, как запустить речь детям

До курса:

в работе нет структуры, будто бы делаю всё и сразу, соответственно, нет результата
у детей нет мотивации заниматься, не знаю, чем завлечь
не хватает фантазии для игр, непонятно, какие именно применять и для чего

После курса:

в работе появилась структура, я начала понимать, что именно нужно конкретному ребенку
могу провести правильную диагностику
начала понимать, во что играть с детьми: дети стали инициативнее, начали подражать, понимать правила игры

Екатерина Миронова

Дефектолог

Запрос: Хочу получить знания, как запустить речь детям

До курса:

непонимание с чего начинать свою работу и как ее организовать
недостаток знаний,какие нужны пособия для запуска речи
хочу повысить квалификацию

После курса:

узнала, с чего начать свою работу и как выстроить структуру занятий
поняла, как грамотно взаимодействовать с детьми и их родителями
курс помог найти мне более глубокий контакт с детьми и увидеть результаты
поняла, что нельзя останавливаться и буду дальше развиваться в профессиональном плане!

Анастасия Арешко

Учитель-дефектолог и мама

Запрос: Хочу получить знания, как запустить речь своему сыну

До курса:

желание запустить речь своему ребенку и использовать эти знания в своей работе
у ребенка всего 8-10 слов
непонимание, как оставаться в ресурсе как мама

После курса:

ребенок говорит теперь около 100 слов! Буквально ежедневно у него на 1-2 слова увеличивается словарный запас
получила отличные методики для запуска речи, начала активную работу с сенсорной интеграцией
поняла, как важна база: контакт и коммуникация, использую правильные игры в работе
счастлива, что получила огромные успехи!

Екатерина Белякова

Специалист

Запрос: Хочу повысить квалификацию

До курса:

хочу расширять свои компетенции и изучать новые методики для работы
необходимы новые методики и приёмы в работе с детьми, чтобы углубить свои знания

После курса:

скорректировала диагностику и структуру своих занятий
стало легче работать, появилось больше уверенности в своих силах
решилась повысить чек и уйти в одно направление работы
поняла, как разнообразить свои занятия

Татьяна Сазанова

Мама

Запрос: Хочу, чтобы ребенок заговорил

До курса:

ребенок 3-х лет, не говорит, не понимает речь и не идет на контакт в игре
при попытке использовать руки ребенка в игре, вырывает руки и психует. Не смотрит в глаза. Нет контакта
хочу научиться правильно преподносить дочери речь, чтобы она понимала обращенную речь и просьбы

После курса:

многие рекомендации и методики начали использовать в быту и достигли больших результатов для нас!
дочь лучше начала понимать обращение к ней: откликается на имя
появился пинцетный захват и почти
научились нажимать пальчиком на кнопочки
поняла, что можно использовать любой инвентарь и при правильном использовании он поможет вам и вашему ребёнку развиваться
до курса я сильно была ограничена в фантазии и методах игр с дочерью, а теперь поняла, как верно общаться с ребенком

Анастасия Павлова

Мама

Запрос: Хочу, чтобы ребенок заговорил

До курса:

мальчик, 2.3 года, говорить отказывается. Вроде как стесняется. Закрывает глазки ладошками и тревожно дышит.
ему легче показать на пальцах и отвести к тому, что его интересует
моя цель: научиться тактично и мягко, без надлома, помочь сыну заговорить

После курса:

ребенок начал четко и громко говорить "Я", а три недели назад говорил только шепотом
теперь отвечает на вопросы громко-
"да", "нет". Выучил новые слова
ребенок стал более послушным, так
как занимались регулярно
я поняла, какой подход нужен к собственному ребенку, чтобы помочь ему развить речь
смогла выстроить индивидуальный
алгоритм игровых занятий

Ирина Затопляева

Мама

Запрос: Хочу, чтобы ребенок заговорил

До курса:

у ребенка нет концентрации, быстрое переключение внимания
нет понимания, как заниматься со своим ребенком
необходимо больше знаний по развитию речи для домашних занятий

После курса:

ребенок стал четко говорить «дай», теперь может отвечать на вопросы «да», «нет»
у сына появилось больше заинтересованности в занятиях!
получено большое количество примеров игр, которые можно легко перевести на бытовой уровень
осознала важность сорегуляции, благодаря курсу мы пошли уверенными шагами к нашей цели!