ребенок стал лучше понимать, появились слова «Да», «Нет»
самое ценное, когда сын сказал «мама», глядя мне в глаза! Я пять лет этого ждала!
научилась грамотно взаимодействовать с ребенком и появились результаты
ребенок трудно идет на контакт
есть сложности с поведением
трудности с речью
избирательность в еде, капризы
Запрос: «Я жду слова «мама» уже 5 лет… Чувствую усталость и выгорание. Хочу помочь ребенку»
ребенок стал больше говорить, появляются диалоги
в саду теперь контактирует с ребятами, почти не плачет при прощании, стало меньше истерик!
раньше не мог сказать,что хочет, а сейчас задаешь вопрос, отвечает да/нет
ребенок стал помогать разбирать пакеты из магазина, а также выгружать бельё из машинки
сын начал называть нас с бабушкой по имени! Это прям прогресс!
я сама стала в разы спокойнее, теперь не боюсь идти с ним гулять
ребенок мало говорит
есть сложности с поведением
трудно идёт на контакт
нет туалетного навыка, чистка зубов для нас- пытка
Запрос: «Боюсь идти с ребенком гулять-дикие истерики. Что делать?»
мои дети стали активнее, начали взаимодействовать с окружающими людьми.
стали самостоятельнее в быту
истерики сошли на нет, так как могут попросить и показать, что им надо. Стали отвечать на простые вопросы.
выстроила конкретный режим, что позволило внести дисциплину в жизнь
я сама стала спокойнее, хочется жить и радоваться, стала увереннее и позитивнее!
ребёнок не говорит, понимает не всё
на контакт не идет
у детей истерики, потому что не могли ни показать, ни сказать, что они хотят
Запрос: «У детей проблемы с речью, бытовые навыки отсутствуют, на контакт не идут. Что делать?»
стал повторять все слова, больше говорит фразами
научились ходить на горшок!
теперь отзывается на имя
самостоятельно принимает пищу
научился ждать
почти ушли истерики
теперь я могу себе позволить расслабиться, а не загоняться
говорит отдельные слова, но мало, не всё понимает
на прогулке не понимает опасности и бежит на дорогу, на запрет начинает истерить
ходит на горшок, только когда напоминают, надо караулить
Запрос: «Как перестать караулить ребенка у горшка и приучить к туалету самостоятельно?»
ребенок научился ждать
стало больше в речи предложений!
начали ставить кукольные театры и играть в театр теней, ребенок вовлечен!
появилось четкая структура и понимание процесса запуска речи! Это очень вдохновило меня!
ребенок говорит, но мало
занимаемся со специалистом, но нет динамики
проблемы с регуляцией
Запрос: «Ребенку поставили ЗРР. Боюсь упустить время, от этого тревога нарастает, возможно, я делаю что-то не так!»
стало меньше истерик
теперь больше заинтересованности к играм
появилось несколько фраз+ новые слова
раньше только жестами, а теперь дочь может сказать «хочу кушать»,"мама включи мне мультики""очень вкусно"
Просто врачи и все, кого мы посещали, не давали никакой информации мне, как общаться со своим ребенком! А тут я получила столько полезного!
у ребенка сложности с поведением
трудно идёт на контакт
больше всего беспокоят истерики и отсутствие туалетного навыка
Запрос: «Хочется научиться понимать своего ребенка и помогать ему, так как нет нужных специалистов в районе»
я стала более спокойно относиться к занятиям
раньше занятие длилось до 10 минут, то сейчас 25-30 спокойно сидим занимается. Каждое занятие с интересом.
в быту ребенок активно стал помогать мыть посуду, вытирать пыль
стало понятно, где именно нужно подтянуть и исправить подход!
ребенок неусидчивый
если не получается сделать задание психует, уходит, не хочет возвращаться к заданию
хромают бытовые навыки
Запрос: «У ребенка отказ от занятий, а я боюсь навредить. Не понимаю, как заниматься»
ребенок стал лучше реагировать на слова стоп,жди
ушли капризы и истерики
теперь самостоятельно снимает после прогулки вещи и обувь
начали регулярно заниматься, ребенок стал более спокойно относиться к занятиям, к просьбам что-то сделать!
ребенок не понимает обращенную речь
нет простых слов по типу: дай, хочу, пойдем и т. д.
заниматься может не более 5 минут, далее капризничает или уходит
Запрос: «Хочу понять, как правильно заниматься с ребенком дома»