*выберите бесплатное или платное участие в вебинаре
Получите простую и понятную систему, которая поможет сделать первые шаги к речи, без сложных методик и занятий “через слёзы”
Почему ребенок молчит? И что действительно поможет!
Записаться на вебинар*
Практический онлайн-вебинар для родителей
в 12.00, 15.00 и 19.00 по мск
4 ноября
Программа вебинара
Разберётесь, какие игры развивают речь, а какие не дают результата
Узнаете, когда и почему речь появляется, и как помочь малышу заговорить в естественном ритме
Поймёте, как сделать так, чтобы ребёнок сам захотел говорить, и получите простые приёмы для ежедневного общения
Как формируется речь у ребёнка
Получите техники, которые улучшат восприятие и понимание обращённой речи
Как помочь ребёнку понимать речь
Как создать мотивацию к речи
Узнаете, как мягко вовлечь малыша и превратить занятия в увлекательную игру
Что делать, если ребёнок не хочет заниматься
Какие занятия действительно помогают
Узнаете, как формировать зрительный контакт, интерес и вовлечённость через игру
Как развивать внимание и общение
Зарегистрироваться
*выберите бесплатное или платное участие в вебинаре
Сразу после регистрации
вы получите подарок
Спикер вебинара
Ринат Каримов
Моя деятельность основана на триаде слоганов:
Как специалист, я уделяю внимание точной и глубокой диагностике, чтобы добиться реальных и позитивных изменений в жизни детей
Моя цель – продвигать качественную диагностику как фундамент успешной коррекции и гармоничного развития ребенка
Моя миссия – раскрыть перед родителями и специалистами потенциал качественной диагностики, основанной на методе системного анализа
Ринат прошёл профессиональную переподготовку и получил дипломы по следующим направлениям «Педагог по работе с детьми с РАС», «Семейный психолог», «Учитель-логопед»
Уже больше 8 лет Ринат работает с детьми, его путь в логопедии долгий, но интересный! Он постоянно совершенствует свои знания, проходит множество обучений, узнает о самых новых и эффективных методиках, чтобы помогать детям!
Мастер дифференциальной диагностики и аналитический логотерапевт
Ринат Каримов — руководитель двух развивающих центров для детей с особенностями развития в Москве, автор групповых интенсивов для детей с РАС, сертифицированный специалист методики dir floortime
Ведущий эксперт и сооснователь онлайн-школы “Формула логопедии” для родителей и специалистов. Создатель авторских интенсивов для детей с особенностями развития и автор трех книг по психологии, запуску речи и поведенческой теме
Автор онлайн курсов «Диагностика и коррекция речевых нарушений», «Запуск Речи для детей», «Запуск речи Дома. Бытовые рутины», «Сенсорные игры для запуска речи», «Практический курс по постановке звуков», «Запуск речи. Стажировка. Система Рината Каримова», «Запуск речи. практические подходы», «Метод Рината Каримова»
За 2025 год провел 420 диагностик детей в своем центре. Провел более 100 живых семинаров для родителей и специалистов и более 400 консультаций по России и за рубежом
Руководитель Международного съезда-практикума для педагогов
Выберите вариант участия в вебинаре
Участвовать
Участвовать в 12.00 по мск
Участвовать в 15.00 по мск
Участвовать в 19.00 по мск
Бесплатный тариф
Сенсорный гайд с играми 
Сертификат участника
Два сценария для группового и индивидуального занятия с детьми 
Доступ на 1 месяц к записи вебинара
Вы получаете возможность стать участником вебинара в 12.00, 15.00 или 19.00 по мск
2 500 ₽ 0 ₽
2 500 ₽ 990 ₽
Платный тариф
Отзывы о программах Рината Каримова
Дарья Ярина
Мама троих детей, которая смогла для каждого ребенка адаптировать полезные игры и получить результат!
«За 3 месяца занятий моя дочка наконец-то заговорила! До этого у нее был ограниченный набор фраз. После курса начала говорить целыми предложениями. Также начала понимать обращенную речь. Теперь знаю, на что обратить внимание и как помочь своим детям развиваться! Я нашла полезные моменты для всех трех деток разного возраста и теперь мы не просто хаотично занимаемся, а делаем всё целенаправленно!»
Дарья Журавлева
Смогла улучшить концентрацию своему ребенку и получить видимые сдвиги в развитии!
«Я-мама особенного ребенка. Ему было очень интересно заниматься по урокам курса. Пополнился словарный запас, улучшилась концентрация внимания.
Ребенок с удовольствием всё выполнял, и я получила хорошие сдвиги в его развитии. Поняла, как правильно организовать пространство для занятий с ребенком»
Елена Солдатова
Цель достигнута- смогла разговорить своего малыша!
«До курса ребенок говорил базовые слова: «мама», «дай». После курса появились новые слова такие как «да», «хорошо», «ладно» и другие. Ребенок научился раскладывать цвета, узнали много новых звуков. Спасибо вам!»
Мария Антонян
Думала, что ребенку неинтересна игра, а оказалось, что просто неправильно играли!
«Я-мама двоих детей. На курсе получила много примеров различных игр.Поняла, как адаптировать игры под своего ребенка. Самым важным открытием было то, что раньше мне казалось, что ребенку игра неинтересна, но благодаря курсу я поняла, что мы просто неправильно играли. Я также осознала, как бороться с нежелательным поведением. Сейчас с удовольствием применяем сенсорные игры и мастерим своими руками»
«Дочке 5,5 лет. Приходила на курс с запросом разобраться с состоянием ребнка, помочь ему адаптироваться. После курса я поняла, как можно в домашних условиях заниматься с ребенком. Теперь я знаю, куда двигаться и какие применять упражнения, чтобы дочка заговорила не отдельными словами, а предложениями! Ребенку были интересны все игры, которые я узнала на курсе»
После курса стала четко понимать, как заниматься с ребенком с аутизмом в домашних условиях
Юлия Унтенко
Кристина Воробьева
Ушла родительская тревога: на курсе поняла, как заниматься с детьми, оставаясь при этом спокойной и в ресурсе
«Изначально я пришла на курс, чтобы разнообразить игровую деятельность своих детей. Во время курса я поняла, как через игру доносить до ребенка информацию. Самое главное- я сталаспокойнее и менее требовательной к своим детям. Применяю с удовольствием все домашние игры и простой реквизит. Курс вдохновил меня поступить и обучаться на логопеда!"
«Работаю воспитателем в детском саду и пришла на курс получить нестандартные и необычные идеи занятий. После обучения активно все применяла и использовала в своей работе. У меня была фокус-группа из 4 детей, с кем занимались запуском речи и за два месяца я получила результат -2 детишек запустили речь, остальные тоже на пути к этому! Спасибо за идеи занятий, я поняла, что я на правильном пути!»
Благодаря техникам, полученным на курсе, мои подопечные детки заговорили!
Альфия Хажина
Валентина Нелюбина
После курса поняла, как адаптировать игры под любого ребенка, не используя при этом дорогие игрушки и пособия
«Пришла на курс, чтобы пополнить копилку знаний крутыми играми. После курса появилось понимание, как адаптировать игру под задачи детей любого возраста. Спикеры делились крутыми фишками, которые я применяю по сей день. Узнала, какие нужны игрушки и пособия для развития детей и как их можно сделать в домашних условиях!"
Евгения Матвеева
Запрос: ребенку поставили УО. Как разобраться и помочь малышу самостоятельно?
До курса:
  • в 7 лет ребенка пришлось забрать из школы из-за трудностей в учёбе
  • специалисты выявили кучу нарушений, в том числе умственную отсталость
  • не знала, как и чем я могу помочь ребенку в домашних условиях
  • не было понимания, как правильно выстраивать коммуникацию с ребенком
После курса:
  • после обучения я, как родитель, получила ответы на все самые важные вопросы
  • у ребёнка появилась динамика в изучении букв и цифр, улучшилось выполнение инструкций, поскольку я поняла, в чём именно была проблема!
  • поняла, как выстраивать обучение и завлечь ребенка дома
Ольга Осипова
Запрос: у ребенка нет интереса и мотивации заниматься, что делать?
До курса:
  • ребенок не хочет заниматься, неусидчивый
  • хочется научиться комплексно развивать ребёнка, чтобы он был счастлив и доволен в своей дальнейшей жизни
  • по речи у ребенка в некоторых словах западает произношение
После курса:
  • применила много новых игр для развития дочки. Выполняла все задания и результат не заставил себя долго ждать!
  • внимание стало более концентрированным, ребёнок проявляет фантазию в играх
  • стали слушать и придумывать сказки, формируем навык рассказов по картинке и встраивания из картинок рассказа
  • посоветовала подруге повторить свой опыт (у неё ребёнок особенный) и в ее случае на все 100% тоже убедились в эффективности этой методики!
Мама
Анастасия Арешко
Запрос: Хочу получить знания, как запустить речь своему сыну
До курса:
  • желание запустить речь своему ребенку и использовать эти знания в своей работе
  • у ребенка всего 8-10 слов
  • непонимание, как оставаться в ресурсе как мама
После курса:
  • ребенок говорит теперь около 100 слов! Буквально ежедневно у него на 1-2 слова увеличивается словарный запас
  • получила отличные методики для запуска речи, начала активную работу с сенсорной интеграцией
  • поняла, как важна база: контакт и коммуникация, использую правильные игры в работе
  • счастлива, что получила огромные успехи!
Алина Николаева
Запрос: у ребенка нет речи, а я не могу найти к нему подход, что делать?
До курса:
  • нет фразовой речи у ребенка
  • присутствует легковозбуждаемость, нежелание заниматься
  • не могу найти подход к ребенку и выстроить домашние занятия
После курса:
  • появился четкий план действий, что можно и нужно делать дома с ребенком!
  • ввела игры на саморегуляцию, и уже вижу результат!
  • ребенок стал спокойнее и глубже вовлекаться в занятия
Татьяна Сазанова
Запрос: Хочу, чтобы ребенок заговорил
До курса:
  • ребенок 3-х лет, не говорит, не понимает речь и не идет на контакт в игре
  • при попытке использовать руки ребенка в игре, вырывает руки и психует. Не смотрит в глаза. Нет контакта
  • хочу научиться правильно преподносить дочери речь, чтобы она понимала обращенную речь и просьбы
После курса:
  • многие рекомендации и методики начали использовать в быту и достигли больших результатов для нас!
  • дочь лучше начала понимать обращение к ней: откликается на имя
  • появился пинцетный захват и почти
  • научились нажимать пальчиком на кнопочки
  • поняла, что можно использовать любой инвентарь и при правильном использовании он поможет вам и вашему ребёнку развиваться
  • до курса я сильно была ограничена в фантазии и методах игр с дочерью, а теперь поняла, как верно общаться с ребенком
Анастасия Павлова
Запрос: Хочу, чтобы ребенок заговорил
До курса:
  • мальчик, 2.3 года, говорить отказывается. Вроде как стесняется. Закрывает глазки ладошками и тревожно дышит.
  • ему легче показать на пальцах и отвести к тому, что его интересует
  • моя цель: научиться тактично и мягко, без надлома, помочь сыну заговорить
После курса:
  • ребенок начал четко и громко говорить "Я", а три недели назад говорил только шепотом
  • теперь отвечает на вопросы громко-
  • "да", "нет". Выучил новые слова
  • ребенок стал более послушным, так
  • как занимались регулярно
  • я поняла, какой подход нужен к собственному ребенку, чтобы помочь ему развить речь
  • смогла выстроить индивидуальный
  • алгоритм игровых занятий
Ирина Затопляева
Запрос: Хочу, чтобы ребенок заговорил
До курса:
  • у ребенка нет концентрации, быстрое переключение внимания
  • нет понимания, как заниматься со своим ребенком
  • необходимо больше знаний по развитию речи для домашних занятий
После курса:
  • ребенок стал четко говорить «дай», теперь может отвечать на вопросы «да», «нет»
  • у сына появилось больше заинтересованности в занятиях!
  • получено большое количество примеров игр, которые можно легко перевести на бытовой уровень
  • осознала важность сорегуляции, благодаря курсу мы пошли уверенными шагами к нашей цели!
Венера Кубатбекова
Запрос: не понимаю, с чего начать занятия с ребенком
До курса:
  • не было понимания, как заниматься дома с ребенком и с чего начать занятия
  • нет представления, какие упражнения можно делать в быту, не покупая при этом дорогостоящие игрушки
  • есть лишь много вопросов, на которые нет ответов
После курса:
  • ребенок стал четко говорить «дай», теперь может отвечать на вопросы «да», «нет»
  • у сына появилось больше заинтересованности в занятиях!
  • получено большое количество примеров игр, которые можно легко перевести на бытовой уровень
  • осознала важность сорегуляции, благодаря курсу мы пошли уверенными шагами к нашей цели!
Мама
Мама
Мама
Мама
Мама
Мама
Мама
Мама
*выберите бесплатное или платное участие в вебинаре
Зарегистрироваться
Этот вебинар — возможность сделать первый шаг к тому, чтобы ваш ребёнок наконец заговорил.
Всё, что нужно — немного времени, внимание и желание помочь
Политика в отношении обработки персональных данных
Согласие на обработку персональных данных
Согласие на рекламную и информационную рассылку
Согласие на использование фото и видео
Пользовательское соглашение
Договор публичной оферты

ИП Кирюхина А.В.
ИНН 560914988025
ОГРНИП 322237500367012
Дата присвоения ОГРНИП 12.10.2022 г.
Телефон +74993257738
Электронная почта: info@logoped-online.ru.com

Техподдержка: https://logoped-online.ru.com/cms/system/contact
Сведения об образовательной лицензии
Регистрационный номер лицензии: Л035-01218-23/01216005
Дата выдачи лицензии: 24.05.2024 г.
Made on
Tilda